高台县专递课堂让城乡师生同听同上一堂课

近日，高台县为进一步提高教学点薄弱学科开课率，提升教学点、薄弱校教学质量,率先在全县推广“一校带多点、一校带多校”的教学和教研组织模式，开展“专递课堂”活动，使上不齐课、上不好课的边远地区学校与拥有相对丰富教育资源的城区学校实现同上一堂课，弥补了乡村学校教师结构性缺编、专业课教师业务水平不高等问题，进一步提升了全县优质资源服务能力，促进了城乡教育均衡发展。

据悉，该县此次开展的“专递课堂”，在传统网络课堂直播技术的基础上拓展了点播和课堂在线互动等功能, 使听课教室的单向音视频广播升级为主讲教师与所有观课学生的音视频交互，真正做到了不同学校、不同地域教师和学生如同在同一个教室一样的互动教学。与此同时，该县为了建立城乡同上一堂课的长效机制，在学校开校前，对城乡学校课表做了统一要求，每天开展的“专递课堂”活动，城乡学校课表中的年级和科目完全对应。农村小学尤其是教学点教师，可根据每周预报的专递课堂授课人和授课内容等选择观课并进行远程交互。