在孩子2-3岁的时候，父母就有必要对孩子进行古诗启蒙了。
古诗是汉语言文化的精华，古诗词平仄押韵，韵律感十分强，教孩子学习古诗词不仅可以加强他们的文化知识，还可以培养他们的文化气韵，腹有诗书气自华。
如果家长能像教孩子读儿歌一样，轻松、愉快地教孩子读古诗，孩子是感受不到两种文字在愉悦感和美感上的差异的。和学习儿歌、绕口令一样，孩子学习古诗也是一个从易到难的过程。
幼儿学习古诗，不重理解，重在感知。儿童时期是一个人的记忆黄金期，此时阅读和背诵的东西会真正刻在脑子里，童年时代背诵的东西往往会内化为一生的智慧财富，比如我们到现在都能对那些古诗词朗朗上口。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？
锄 禾 日 当 午 ，汗 滴 禾 下 土 。谁 知 盘 中 餐 ，粒 粒 皆 辛 苦 。
松下问童子，言师采药去。只在此山中 ，云深不知处 。