如何让孩子爱上写作

家长都希望孩子喜爱阅读，并掌握良好写作技巧。有时或会为了这个目标，难免对孩子的阅读习惯有点着紧。

身为作家的陈荭校长则指出，要让孩子爱上文字，爱读爱写，关键是要营造一个轻松自由的环境。千万不要只想着“阅读”及“写作”能带来的好处，将本应是乐趣的事变成学业的操练，以免令孩子感到压力，适得其反。

若孩子能于书海自在飞翔，感受箇中乐趣，自然会主动阅读。他笑言：“正如打机是不用父母迫的，做功课才要嘛！”

写作从模彷开始

陈荭校长有多重身份：儿童及青少年文学作家、诗人、义务补习社校长，更是三个孩子的爸爸。由初中写下第一篇小说，开始其创作生涯，陈校长至今出版过不同种类的创作，包括长篇、微型小说、诗集、杂文、写作教材等。

多年来陈校长笔耕不断，但回想最初爱上阅读，到开始执笔创作、甚至成为作家，整个过程都是自然发生，并非父母刻意栽培。“看书看得多了，开始有写作能力，自然跃跃欲试。”陈校长五、六岁开始接触书本，包括《水浒传》等中国经典名著，“当时乡间没甚么娱乐，便开始看家中阁楼的藏书，虽然半文半白，有些字不认识，但不妨碍阅读的乐趣。”自此他与文字结缘，中一时因为喜欢卫斯理系列的科幻小说，便模仿文笔及情节，创作了卫斯理的弟弟“卫斯法”在地底遇到“通心人”的历险故事，自此踏上创作之路。

让孩子感觉过瘾

要让孩子爱上写作，除了阅读，还有其他途径。陈荭校长建议家长将写作变成一个富挑战性的游戏，例如与孩子集体创作，轮流接龙写故事，或鼓励小朋友为他们喜欢的故事重写结局。他又建议家长在集体创作时，可以利用身边的人与事作为素材，孩子熟悉，自然更有投入感。过程中，家长可以引导孩子在故事的形式、内容上多花心思，最重要是让写作变得轻松有趣，小朋友感到“过瘾”，自然乐此不疲。

但很多家长会担心，孩子看这么多书，为甚么中文作文还是低分？

“将阅读变成提升考试成绩的工具是错的。”陈荭校长再三强调，不论写作或阅读，都不应与考试或人生道理挂钩，否则孩子会感到压力。“有时阅读的成果并不能在考试中展现出来，通常能提升成绩的，都是些沉闷的书本，例如一百篇好文章之类，小朋友未必感兴趣。”

建立习惯最重要

不少家长着意孩子看完书后有所表现，例如着孩子写出故事大纲、抄出书里的生字，变成了做功课，令孩子对阅读却步。就算不与考试挂钩，家长都希望孩子由书本学习人生道理。陈荭校长特别指出，阅读跟学做人不一定需要挂钩，“不一定要为了品格、做人，反而助孩子建立终生的阅读习惯才最重要。”

只要孩子愿意揭开第一本书，建立了习惯，阅读便会成为其生活的一部份，到长大都离不开书本。陈校长再三强调，家长要营造一个自由的环境，让孩子自由地探索喜爱的书本，从中找到乐趣，才能成为习惯。若刻意挑选书籍，将书本变为考试或讲道理的工具，孩子可能以后再也不愿看书。他笑言：“不用担心孩子以后不识字或不懂做人，因为世上99.9%的书都是正面的。”

点击下面的 阅读原文，了解更多好童书